澳门皇冠真人在线

您的位置: 首页 >>  学术报告

现代教学技术教育部重点实验室皇冠真人手机端学术年会

【字体:

 

一、会议时间和地点

时间:202118日(全天)至19日(全天)

地点:澳门皇冠真人在线雁塔校区教学一楼303报告厅

二、会议议程安排

18

时间

报告人

报告题目

主持人

8:30-8:45

开幕式

石云

8:45-9:30

Roger Beaty

Creative Cognition: Memory   Systems, Cognitive Control, and Brain Dynamics

衣新发

9:30-10:30

谢幼如 

在线教学模式的理论分析与创新发展

10:30-10:40

休息

10:40-11:40

卢春明

教学过程的认知神经机理研究

何聚厚

11:40-1200

衣新发

西北少数民族地区小学生创造力发展与提升

12:00-14:00

午餐

14:00-15:00

陈涛

中枢神经系统参与痛觉调控的机制研究

韩静

15:00-15:20

张宝辉

从教育研究的必要素养入手提升师范生的教学与科研能力

15:20-15:40

尹冠军

针对脑功能超声调控应用的经颅声场构建与优化探索研究

15:40-15:50

休息

15:50-16:10

王伟

不同流畅性背景下流畅性对再认记忆的效应

李西营

16:10-16:30

李亚丹

A dynamic   framework for understanding creativity

16:30-16:50

王红艳

问题设计影响科学概念学习效果的机制研究

16:50-17:10

王雪微

动机影响创造性过程的认知神经机制

17:10-17:30

张睆

知识冲突情境促进知识修正的认知机制:基于三角互证的检验

19

时间

报告人

报告题目

主持人

8:30-9:30

周仁来

工作记忆训练提高流体智力和情绪调节的神经证据

葛文双

9:30-9:50

张举范

重构学习生态:基于整合理念的探究学习实践探索

9:50-10:10

白浩

陕西省中小学智慧校园建设现状及思考

10:10-10:30

马苗

复杂学习场景中的多目标实时检测及行为描述方法

10:30-10:40

休息

10:40-11:00

郭敏

基于机器学习算法的学习者状态识别研究

皮忠玲

11:00-11:20

李西营

教师职业倦怠:前因变量、后果变量和形成机制

11:20-11:40

杨红红

民族舞蹈动作姿态估计与对比分析

11:40-12:00

葛文双

陕西省智慧校园标准建设

12:00-14:00

午餐

14:00-15:00

刘均

知识森林:聚合碎片化知识的教育知识图谱

任维

15:00-15:20

齐森青

跨诊断预防焦虑和抑郁:彩色熊猫项目的有效性及机制探究

15:20-15:40

刘颖勋

基于近红外光的无线光遗传学技术在认知神经科学研究中的应用

15:40-16:00

皮忠玲

AI技术助力计算机支持的合作学习课堂实践:可视化技术与自动化分析

16:00-16:10

休息

16:10-16:30

李阳萍

知识的量与词汇创造力及知识结构与创造性隐喻的关系——基于语义网络的视角

 

 

石云

 

 

16:30-16:50

吴美霖

丙戊酸诱导的孤独症小鼠表现出异常的强化学习能力

16:50-17:10

闭幕式

17:10

年会结束

 

 

 

附校外专家报告信息:

报告题目:Creative Cognition: Memory Systems, Cognitive Control, and Brain Dynamics

报告人:Roger Beaty 博士

报告摘要: Creative thinking involves making new connections between concepts stored in memory. But memory retrieval alone does not always lead to the most original ideas—we often need to shift our thinking away from common knowledge to produce something new. How does memory support and constrain our ability to think creatively? In this talk, I will explore some benefits and costs of episodic and semantic memory to creative cognition. I will also discuss how our capacity for cognitive control may play a key role in overcoming constraining effects of prior knowledge. I will present evidence from a series of functional brain imaging experiments examining neurocognitive mechanisms of memory retrieval and cognitive control during creative task performance. Together, these studies show that creative thinking involves a dynamic interplay between the default and executive brain networks—neural systems commonly engaged during memory retrieval and cognitive control processes. I will conclude with some future directions to further our understanding of how and when memory supports creative thinking in the arts and everyday life.

个人简介:Roger Beaty是宾夕法尼亚州立大学(Penn State University)心理学助理教授、创造力认知神经科学实验室主任。Roger在北卡罗来纳大学格林斯伯勒分校(University of North Carolina at Greensboro)完成了他的博士学位,并在哈佛大学完成了博士后工作。他的实验室使用心理测量学、神经成像和行为主义的方法来研究不同背景和领域中的创造力的认知神经机制,其研究范围涉及日常创造力、音乐即兴创作及科学发现领域。Roger2019年获得美国心理协会第十分部的Berlyne奖,以表彰他在早期职业生涯中对创造力研究的贡献。他在创造力神经科学和测量方面的研究获得了美国国家科学基金会(National Science Foundation)和约翰邓普顿基金会(John Templeton Foundation)的资助。

报告题目:在线教学模式的理论分析与创新发展

报告人:谢幼如教授

 

个人简介:华南师范大学二级教授,博士生导师。研究领域包括教育信息化、教育技术学、课程与教学论等。1993年、1997年、2005年、2018年四度获得国家级高等教育教学成果奖,1996年享受国务院政府特殊津贴,1998年获霍英东青年教师奖,1999年获曾宪梓教师奖,2006年被评为广东省高等学校教学名师,2019年被评为“广东特支计划”教学名师。主持的《教学设计原理与方法》2005年评为国家级精品课程、2016年评为国家级精品资源共享课;主持的《智慧课堂教学》2018年评为国家级精品在线开放课程;主持的《教学设计原理与方法》2020年评为首批国家级一流本科(线上)课程。主要学术兼职:教育部普通高等学校本科教学工作审核评估专家、全国教师教育课程资源专家委员会委员、广东省本科高校在线开放课程指导委员会主任委员、国际华人教育技术学会(SICET)会长、全球华人计算机教育应用大会(GCCCE)执行委员、中国人工智能学会智能教育技术专业委员会(AIBET)常务副理事长、广东省高等教育学会教育技术专业委员会理事长。

报告题目:教学过程的认知神经机理研究

报告人:卢春明教授

报告摘要:受限于学科领域和研究手段,以往教育科学研究主要基于经验推理和技术应用,缺少对教学机理的实证解析。针对教育科学变革的这一瓶颈问题,需要通过教育科学、心理科学、认知科学、神经科学、信息科学等学科和手段的交叉,分别从外显行为规律、内隐认知规律、大脑可塑规律等维度,解析教学规律,开展基于教育神经科学的交叉学科研究。其中,阐明教学过程的认知神经机理是关键。我们采用近年来发展起来的超扫描技术,构建了教学过程的认知神经机制模型,并分别从知识教学、师生关系、教学方法等方面对教学过程的认知神经机理开展了研究。

个人简介:卢春明,北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室教授,IDG/麦戈文脑科学研究院教授,课题组长,博士生导师,曾入选国家万人计划青年拔尖人才,主持国自然优青基金等。研究方向为语言交流和社会互动,在Nature CommunicationsPNAS等期刊发表论文30余篇。

报告题目:中枢神经系统参与痛觉调控的机制研究

报告人:陈涛教授

报告摘要:研究集中于边缘系统(前扣带回、岛叶等)内的突触可塑性的改变对于痛觉以及痛觉相关的情绪以及认知功能调控的机制研究。证实了前扣带回(ACC)内的长时程突触可塑性增强对于痛觉的重要增强效应,首次发现了ACC-脊髓长路程投射对于痛觉的调控效应。研究了系列参与痛觉调控的突触前、后关键分子。近期的工作集中于解析痛觉共情以及痛觉所致抑郁的脑内环路及其机制。

个人简介: 陈涛,空军军医大学基础医学院人体解剖与组织胚胎学教研室教授、副主任,博士生导师。西北工业大学、西北大学特聘研究员。中国人民解放军总后勤部科技新星2014.12),军队医学科技青年拔尖项目人才(2019.12),享受军队优秀人才津贴2015.01),空军高层次技术人才(2018.12),中国青年解剖科学家奖(2019.08),陕西省杰出青年(2018.12),陕西省中青年科技创新领军人才(2019.08),陕西高校青年创新团队负责人(2020)等。

近年主要从事慢性痛的中枢调控机制的基础研究。至今共发表SCI 收录论文60余篇,总影响因子420,引用2000余次。其中,以通讯作者和第一作者在 Science , Nature Communications, Neuropsychopharmachology , J Neurosci, Cereb cortex等神经科学和痛觉研究权威学术刊物发表论文23篇。以项目负责人承担国家自然科学基金项目4项,加拿大国立健康研究院(CIHR)博士后科研基金1项,军队重大项目1项,军队医学科技青年拔尖计划1项,空军军医大学翱翔计划,陕西省杰出青年基金等。总资助经费600多万。并参加多个国家和军队重大及重点课题。

报告题目:工作记忆训练提高流体智力和情绪调节的神经证据

报告人:周仁来教授

报告摘要:工作记忆是个体在执行认知任务过程中暂时储存与加工信息的能量有限的系统,被形容为人类的认知中枢。传统观点认为工作记忆容量是固定的,但近来的研究发现,工作记忆可以通过训练得到提高。同时也发现,由于工作记忆与智力之间可能共享脑神经基础,工作记忆训练可能促进智力水平的提高。不仅如此,相关的研究显示,工作记忆与情绪调节也存在密切关系。我们的系列研究工作回答了工作记忆训练能否提高儿童(包括学习障碍儿童)的智力水平;训练效果保持多久;训练方法是否有效;工作记忆能否提升情绪调节能力等问题。

个人简介: 南京大学心理系,主任,教授,博士。江苏省哲学与社会科学重点基地(社会与行为科学实验中心)主任;南京大学“登峰人才计划”A学者。曾任北京师范大学心理学院副院长,心理学基础实验教学国家级示范中心主任,应用实验心理北京市重点实验室主任,认知神经科学与学习国家重点实验室教授,东南大学学习科学研究中心兼职教授。主要采用ERPfMRI、眼动记录、多导生理记录、认知行为实验等方法与技术研究:(1)情绪调节的认知与神经机制;(2)工作记忆训练提升智力的起效机制。

先后在国内外刊物发表学术论文约220余篇。其中SCISSCI索引论文90余篇。出版著作、译著、教材等著作10多部。获批软件著作权多项。在工作记忆测评与训练、航天员在轨飞行情绪与记忆变化、女性月经周期情绪变化、考试焦虑的诊断与干预、情绪调节的神经生理机制等研究领域取得了系列成果。率先在国内高校心理学本科生中推广、普及心理学实验的计算机化和高端技术手段训练的教学改革,出版了系列心理学实验教学改革教材,推动了心理学实验教学方法的改革。开发的心理学软件产品,在大中小学、医院、监狱等推广使用。先后获得2015年度“第七届高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)”三等奖;2017年度高等学校科学研究优秀成果奖(科学技术)一等奖;2017年北京市科学技术奖二等奖。2018年国家科技进步奖二等奖。

报告题目:知识森林:聚合碎片化知识的教育知识图谱

报告人:刘均教授

报告摘要:知识总量的快速增长与UGC模式的兴起,加剧了知识的碎片化,表现为与特定主题相关的碎片化知识高度分散在不同的数据源中。碎片化知识的位置分散、内容片面、结构无序等特点给知识获取与认知提出了挑战。为此,开展了三方面工作:一、提出一种能够聚合碎片化知识的教育知识图谱——知识森林。知识森林一方面利用分面树对来自不同知识源特定主题的碎片化知识进行分面聚合与全方位展示;另一方面,利用认知关系实现导航学习,缓解学习迷航问题。二、利用人工智能,特别是自然语言处理、图像识别技术,提出分面树构建——碎片化知识装配——认知关系挖掘三阶段的知识森林构建方法。三、研制了知识森林构建与导航学习系统与AR可视化工具,展示了知识森林在智慧教育中的应用。

个人简介:西安交通大学计算机学院教授,博士生导师;斯坦福大学高级访问学者;陕西省天地网技术重点实验室主任;教育部新世纪优秀人才支持计划入选者;IEEE高级会员。担任IEEE TNNLS 副主编,ACM TOMMInformation FusionIEEE Systems Journal等期刊专刊主编。近年来,承担国家重点研发计划项目、国家863目标导向类课题、国家自然科学基金等10余项课题。授权发明专利18项;获国家科技进步二等奖、国家教学成果二等奖,获得Google Faculty AwardIBM中国优秀教师奖、王宽诚育人奖等奖励;在IJCVVLDB JIEEE TKDEIJCVAAAI等重要期刊与国际会议上发表论文90余篇,出版学术专著1部,获得ISSRE 2016ICBK 2018NASAC 2018最佳论文奖。

 

相关文章

读取内容中,请等待...
版权所有 ? 澳门皇冠真人在线 
Baidu
sogou